Desde los inicios de la Web y durante su proceso evolutivo, se han venido gestando cambios importantes en la educación. En la medida en que se ha hecho posible la integración de herramientas Web 1.0 y Web 2.0 la educación a distancia, en gran parte, ha sido beneficiada en su desarrollo, debido al enorme impulso obtenido con el surgimiento de Internet, las TIC y la World Wide Web; ya que le abrieron grandes posibilidades, facilitando aun más los métodos y estrategias que permitieran el surgimiento del e-learning, y por ende, el acceso al conocimiento.
La Web 2.0 es la transición que se ha
dado de aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones que funcionan a
través de la web enfocadas al usuario final. Se trata de
aplicaciones que generen colaboración y de servicios que reemplacen
las aplicaciones de escritorio.
Para entender de donde viene el término
de Web 2.0 tenemos que remontarnos al momento en que Dale Dougherty
de
O’Reilly Media utilizó este término en una conferencia en la
que compartió una lluvia de ideas junto a Craig Cline de MediaLive.
En dicho evento se hablaba del renacimiento y evolución de la web.
Aunque el término sugiere una nueva
versión de la World Wide Web, no se refiere a una actualización de
las especificaciones técnicas de la web, sino más bien a cambios
acumulativos en la forma en la que desarrolladores de software y
usuarios finales utilizan la Web.
Actualmente en los escenarios
educativos se están presentando cambios relacionados no solo con los
roles de los actores educativos (estudiantes y docentes) sino también
con lo metodológico y didáctico, éstas han permitido la
incorporación de herramientas de la Web 2.0, con el propósito de
cautivar en cierta forma a los estudiantes con sus nuevas formas de
aprender, una de ellas es el Internet y las herramientas que en éstas
se encuentran.
En este sentido, los profesores han
sentido la necesidad de apropiarse de tales herramientas, asumiendo
roles diferentes, y formas diferentes de enseñar a través de la red
internet.
Algunas ventajas de la web 2.0 son:
El aprendizaje es más eficiente,
ya que el alumnado participa siendo parte activa del mismo.
No requiere de grandes
conocimientos informáticos, con un nivel de usuario cualquiera
puede usar las herramientas web 2.0
Mejora la comunicación entre
individuos, ya sea síncrona o asíncronamente.
Optimización de los tiempos de
aprendizaje, permitiendo al sujeto organizar su formación según
sus necesidades y motivación.
En el proceso de enseñanza –
aprendizaje, se pueden aplicar metodologías más prácticas.
Aumento en el interés por la Web.
Muchos usuarios acceden de manera continua a herramientas Web 2.0
para conocer la opinión o modificación que realizan los usuarios.
Acceso inmediato a la información
y a la aportación que se puede hacer de la misma.
Desarrollo de nuevas experiencias,
innovando en material creado.
